Наши дети живут в поп-культуре, которая полностью основана на развлечениях. Всё больше свободного времени они проводят, наблюдая за новыми и новыми медийными проектами. Как часто вы включаете телевизор? А как долго он у вас работает? Постоянная работа телевизора в фоновом режиме может отрицательно сказываться на успеваемости ребёнка, его мышлении, творческом развитии и общении с семьёй.
Несколько научных фактов о вреде телевидения
И действительно, количество часов, проведённых детьми за отслеживанием развлекательных передач, растёт в геометрической прогрессии. Такая ситуация очень радует мировых медиа-магнатов, но сильно огорчает родителей. Проблема заключается в том, что, помимо просмотра телеканалов, у детей есть другие дела и обязанности, которые очень важны для их развития: школьные домашние задания, общение с семьёй и друзьями, детское творчество и т.д. Активная деятельность очень важна для формирующейся психики ребёнка. Как влияют телевидение и СМИ на полноценное развитие наших детей? Чаще всего, отрицательно. И вот, почему…
Пассивный просмотр телевизора
Недавнее исследование, опубликованное в научном журнале PEDIATRICS, раскрывает интересные факты влияния телевидения на ребёнка. Учёные не стали считать часы, проведённые детьми непосредственно перед телевизионным экраном, они решили узнать, как его пассивное воздействие влияет на молодые организмы.
Авторы статьи на протяжении длительного времени изучали образ жизни 1500 американских семей с детьми в возрасте от 8-ми месяцев до 8-ми лет и подробно фиксировали всё происходящее в их домах, чтобы узнать то количество часов в день, когда телевизор служил пассивным фоном для малышей.
Результаты исследования оказались такими: дети проводили в фоновой телевизионной атмосфере более 4-х часов из 16 часов бодрствования. Это время значительно увеличивалось, если в детской комнате тоже был телевизор. Под шум и блики развлекательных программ они играли, делали уроки и были заняты другими видами деятельности.
Является ли это проблемой?
Исследователи и авторы статьи доказали, что пассивное воздействие телевидения оказывает негативное воздействие на отношения между детьми и родителями, на детское воображение, познавательную активность, и, особенно, на выполнение школьных домашних заданий. Вряд ли кто-то сможет оспорить тот факт, что во время постоянного мерцания экрана и навязчивых посторонних звуков дети хуже справляются со всеми поставленными задачами.
Почему так происходит?
Во время фоновой работы телевизора у детей уменьшается концентрация внимания и ухудшается память, что не может не сказаться на учёбе. А поскольку в большинстве детских комнат уже есть телевизоры, родители всё чаще сталкиваются с проблемой плохой успеваемости. Кроме того, пассивное воздействие телевизора создаёт коммуникативные проблемы, а также препятствует творческому развитию ребёнка. Ситуация осложняется ещё и тем, что постоянно работающий телевизор мешает общению между детьми и родителями, отдаляя их друг от друга.
Как это можно исправить?
Рекомендации будут простыми и очевидными: удалить телевизоры из детских спален, прекратить просмотр телепередач во время приёма пищи и позволить ребёнку играть без посторонних бликов и звуков. Таким образом, малышу будет легче познавать окружающий мир и он сможет больше времени проводить с родными, что в дальнейшем положительно скажется на становление его личности.